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	<title>Síndrome de Asperger archivos - Fundacion Angel Riviere</title>
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		<title>La insoportable necedad del ser</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Jul 2021 08:26:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[Síndrome de Asperger]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Con este título, evocando a M. Kundera, quiero transmitir desde la página de la Fundación la indignación que poco a poco  se apodera de mí y de la absurda sociedad en la que vivimos. Podemos empezar por el caso de Isaac y de hecho creo que es justo que el texto que escribo le haga [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">Con este título, evocando a M. Kundera, quiero transmitir desde la página de la Fundación la indignación que poco a poco  se apodera de mí y de la absurda sociedad en la que vivimos. Podemos empezar por el caso de Isaac y de hecho creo que es justo que el texto que escribo le haga un pequeño homenaje. Realmente iba a escribir acerca de las necesidades de la persona con autismo (TEA 1) o síndrome de Asperger, de sus familias, etc&#8230;</p>
<p style="text-align: center;">Lo primero que quiero exponer y aunque me vaya un poco por las ramas, donde ha quedado la Razón, si en términos de Sócrates. No veo en ningún lugar hablar de la Justicia, de la Belleza y de la Verdad. Ni en política (que tendrían que dar ejemplo) ni en otras instituciones de carácter más o menos educativo.</p>
<p style="text-align: center;">La pregunta que se puede estar hacer el lector es, ¿ qué tiene que ver el asesinato de un chico de 18 años con Sócrates?. Para mi, todo. Pero os ruego paciencia.</p>
<p style="text-align: center;">Decía el filosofo todo lo justo es bello y todo lo bello es justo y encima llegaba a estos razonamientos desde la Razón, desde la lógica, desde las preguntas aparentemente ingenuas que hacia a todo aquel que quisiera echar un rato con él.</p>
<p style="text-align: center;">Todo el rato estamos hablando de inclusión (educativa, social&#8230;) y se nos llena la boca. Que yo conozca, nadie en este país está haciendo nada por la inclusión, NADIE. La inclusión es lo justo y lo bello, pero si lo queréis mas sencillo viene en uno de los primeros artículos de la Constitución Española, que dice entre otras cosas que todos somos iguales ante la ley. Me resuena una risotada amarga cuando digo o escribo esto. ¿Por qué digo esto? Porque el ser humano odia lo diferente, por lo menos a día de hoy. Todo tiene que estar en la línea de la opinión mediática (que no opinión publica) y nos preocupamos de idioteces como cargarnos el diccionario (pj: estudianta).</p>
<p style="text-align: center;">Tratamos de disolver la verdad en estupideces, cuando las personas con TEA adultas en el ámbito que yo trabajo están siendo acosados un día sí y otro también. Para mi no es raro que algún energúmeno le ponga un ojo hinchado a uno de mis chicos simplemente porque lo ha mirado durante un tiempo, que la policía lo detenga simplemente porque está en un sitio que se supone que no tiene que estar,  e incluso, por esta presión de «no ser igual que los demás», algunos decidan quitarse de en medio.  Uno vive en la tensión constante de que esto va a pasar en algún momento. Lo peor, es que tienes que explicarle al chico en cuestión, cual es el comportamiento correcto, poniendo una especie de culpa en él que para nada es suya.</p>
<p style="text-align: center;">Las personas con Asperger no tienen filtro de ningún tipo (responden al principio de verdad) y eso no gusta en la sociedad en la que vivimos en las que hasta los que tenemos filtro, tenemos que callarnos para que no se nos tache de lo que no somos.</p>
<p style="text-align: center;">Cuando en una conferencia dije que harían falta 3 profesores por aula (entre otras medidas) para que la inclusión fuera de verdad, los mismos profesores se ofendieron (aún no sé porqué). La inclusión se tiene que mamar desde que uno es pequeño, los niños tienen que ver que el que hace estereotipias es para liberar tensión y que cuando se plantea algún cambio y la persona con TEA se pone mal, que los mismos alumnos le echen la bronca al profesor por no haberlo anticipado adecuadamente, entre otras cosas.</p>
<p style="text-align: center;">No vamos a cambiar, lo tengo claro, al menos en un futuro inmediato y mientras, los que intentamos que las personas con TEA avancen y se «integren» que no es lo mismo que se incluyan, vamos de frustración en frustración y tiro por que me toca.</p>
<p style="text-align: center;">Los problemas de las personas con Asperger SON MUY GRAVES y estoy hasta el gorro de que le llamen «autismo leve». ¿Leve? ¿Leve de qué?. Con la excusa de un CI no tienen cabida en algunos centros donde tienes que tener cierta «dificultad intelectual» para ser aceptado. Los servicios sociales te niegan la ley de Dependencia por cosas como ducharse solo (aunque la persona en cuestión esté realizando sus rituales bajo el agua durante dos horas de reloj). El baremo simplemente da risa. Cuando trabajan, aun siendo igual o más validos que los demás son desplazados y vuelven a experimentar ese fantasma real que es el acoso. Y así podría escribir un libro de situaciones NO JUSTAS, que por supuesto tampoco son bellas.</p>
<p style="text-align: center;">Siguiendo con lo de leve, no somos empáticos PARA NADA. Sí , nosotros que somos capaces de atribuir estados mentales a los demás y predecir su comportamiento en base a estas atribuciones , no somo empáticos. Socializar para una persona con Asperger es un deporte de alto riesgo que cuando lo consiguen , los dejan exhaustos. Muchos ya ni lo intentan y se encierran en sus casa sin querer saber nada de la sociedad tras miles de experiencias sociales malas, con un 90 por ciento de bullying. Y ahora , lo ultimo es que te maten por ser Asperger o tener un problema de conducta. Es el colmo. Pero, ¿Qué vamos a hacer?. Esa es la gran pregunta cuando vivimos en una sociedad que tiene un problema para cada solución.</p>
<p style="text-align: center;">Gracias por leerme y aguantar la hiel que destilan estas letras. Ojalá pueda ser más optimista la próxima vez.</p>
<p>Saludos</p>
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		<title>Actos de Campaña. Elecciones Comité Autonómico</title>
		<link>https://demo.fundacionangelriviere.org/actos-de-campana-elecciones-comite-autonomico/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Jan 2020 13:42:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[adultos con autismo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Hoy, jueves día 9 de enero, ha tenido lugar en el centro cultural Buero Vallejo de Madrid el primer acto de campaña a las elecciones autonómicas de Plena Inclusión Madrid. El acto ha consistido en un debate entre los diferentes candidatos, personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, acerca de sus propuestas y han contado [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Hoy, jueves día 9 de enero, ha tenido lugar en el centro cultural Buero Vallejo de Madrid el primer acto de campaña a las elecciones autonómicas de Plena Inclusión Madrid. El acto ha consistido en un debate entre los diferentes candidatos, personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, acerca de sus propuestas y han contado con “un minuto de oro” en el que cada uno de ellos se ha dirigido a los electores para pedirles su voto.</p>
<p>A partir de hoy y hasta el 23 de enero los 17 candidatos que se presentan a formar parte del Comité Autonómico de Representantes con Discapacidad Intelectual y del Desarrollo estarán presentando sus propuestas en diferentes actos que se celebrarán en toda la Comunidad de Madrid.</p>
<p>Las elecciones a Comité Autonómico de Plena Inclusión Madrid tendrán lugar entre el 27 y el 31 de enero. Si deseas tener más información pincha aquí: <a href="https://plenainclusionmadrid.org/eventos/actos-de-campana-elecciones-comite-autonomico/">https://plenainclusionmadrid.org/eventos/actos-de-campana-elecciones-comite-autonomico/</a></p>
<p><img fetchpriority="high" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-567" src="http://fundacionangelriviere.org/wp-content/uploads/2020/01/Actos-de-campaña.jpg" alt="" width="1000" height="1200" /></p>
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		<title>Encuentro navideño: III MuestraTE A los demás</title>
		<link>https://demo.fundacionangelriviere.org/encuentro-navideno-iii-muestrate-a-los-demas/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Dec 2019 14:50:55 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>No queremos dejar pasar fechas tan especiales como la Navidad sin hacer algo único con nuestr@s usuari@s y con las familias, por eso hemos organizado esta jornada de puertas abiertas con el fin de reunirnos para charlar y disfrutar de una tarde en compañía de todos los que deseen acompañarnos ese día. Será el próximo [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div>
<div>No queremos dejar pasar fechas tan especiales como la Navidad sin hacer algo único con nuestr@s usuari@s y con las familias, por eso hemos organizado esta jornada de puertas abiertas con el fin de reunirnos para charlar y disfrutar de una tarde en compañía de todos los que deseen acompañarnos ese día.</div>
<div></div>
</div>
<div>Será el próximo <strong>sábado</strong><u><b> 14 de diciembre</b></u> en nuestra sede de 17:30 a 20:30 horas.</div>
<div>
<div>¡Os esperamos a tod@s!</div>
<div><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-557" src="http://fundacionangelriviere.org/wp-content/uploads/2019/12/Invitación.jpg" alt="" width="1280" height="720" /></div>
</div>
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		<title>Comenzamos un Taller para padres de personas con TEA</title>
		<link>https://demo.fundacionangelriviere.org/comenzamos-un-taller-para-padres-de/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Mar 2017 16:14:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[comorbilidades psiquiátricas en TEA]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Empezamos el viernes 10 de marzo un Taller para padres de personas con TEA y Síndrome de Asperger, un ejercicio muy necesario en nuestro país, en donde los familiares de personas con SA se sienten muy abandonados y desorientados. El taller se impartirá en nuestra sede de la Calle Silvano 153 en Madrid. La primera [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;">Empezamos el viernes 10 de marzo un Taller para padres de personas con TEA y Síndrome de Asperger, un ejercicio muy necesario en nuestro país, en donde los familiares de personas con SA se sienten muy abandonados y desorientados. El taller se impartirá en nuestra sede de la Calle Silvano 153 en Madrid.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">La primera sesión la va a impartir nuestro patrono Ricardo Canal, doctor en psicología, profesor titular de la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca y director del grupo de investigación sobre TEA en la USAL.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" href="http://fundacionangelriviere.org/wp-content/uploads/2017/03/PC3B3ster_SesiC3B3n1C2AA-717x1024.jpg"><img decoding="async" src="http://fundacionangelriviere.org/wp-content/uploads/2017/03/PC3B3ster_SesiC3B3n1C2AA-717x1024.jpg" width="448" height="640" border="0" /></a></div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">El taller para padres estará formado por 8 sesiones de entre 90 y 120 minutos de duración cada una, que se realizarán con una frecuencia de una sesión cada dos o tres semanas aproximadamente.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">En general, cada una de las sesiones estará compuesta de tres grandes bloques:</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">A)  Comentarios acerca de la utilidad y/o aplicación, a lo largo del periodo entre sesiones, de los temas abordados en el taller previo. En este bloque se incluye el repaso de las eventuales “tareas para casa” que se hayan podido proponer en la sesión anterior.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">B) Exposición por parte de los profesionales de los temas específicos a tratar en cada sesión.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">C) Finalización de la sesión. En la exposición de aquellos temas que sean tratados por profesionales de la FAR se empleará, en la medida de lo posible, el formato de “charla-coloquio” (el experto expone el tema y las familias preguntan dudas y comentan).</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">Las sesiones se celebrarán siempre en viernes a las seis de la tarde, a excepción de la primera que es a las cinco.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">Este es el programa previsto hasta el mes de julio:</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" href="http://fundacionangelriviere.org/wp-content/uploads/2017/03/PC3B3ster_Tallerparapadres_FAR-717x1024.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" src="http://fundacionangelriviere.org/wp-content/uploads/2017/03/PC3B3ster_Tallerparapadres_FAR-717x1024.jpg" width="448" height="640" border="0" /></a></div>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="text-align: justify;">Agradecemos vuestro interés y asistencia. Para cualquier duda podéis llamar a los teléfonos de la Fundación que podéis ver en el póster situado encima de estas líneas.</div>
<div style="text-align: justify;"></div>
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			</item>
		<item>
		<title>Personas con TEA en la sociedad actual</title>
		<link>https://demo.fundacionangelriviere.org/personas-con-tea-en-la-sociedad-actua/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Nov 2016 17:51:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[adultos con autismo]]></category>
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		<category><![CDATA[apoyo a la integración]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>El viernes 18 de noviembre se celebró en la Junta Municipal de Retiro una charla organizada por la Fundación, con la colaboración del grupo municipal socialista de la Junta de Retiro y de la Liga Española pro Derechos Humanos. La charla despertó un gran interés, y unas 70 personas llenaron las butacas de la sala. [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El viernes 18 de noviembre se celebró en la Junta Municipal de Retiro una charla organizada por la Fundación, con la colaboración del grupo municipal socialista de la Junta de Retiro y de la Liga Española pro Derechos Humanos.</p>
<p style="text-align: justify;">La charla despertó un gran interés, y unas 70 personas llenaron las butacas de la sala. Sus expectativas no quedaron defraudadas, puesto que intervinieron las cuatro personas que aparecían en el cartel cada una con la perspectiva de su ámbito. La profesional, Mariola, como psicóloga explicó el alcance de los trastornos TEA; Mariluz Gutiérrez Araús, como madre, habló de las incertidumbres, miedos, y desesperanzas de los padres cuando no se sabe qué le pasa al hijo o qué va a ser de su futuro, y como catedrática de universidad de lengua comentó las peculiaridades del lenguaje de los chicos con TEA. Como madre de un adulto de 43 años, explicó la problemática sociolaboral, y personal de la edad adulta y destacó la necesidad de articular instituciones de apoyo como la Fundación Ángel Rivière (FAR) que den el soporte que las familias algún día no podrán prestar. Fue muy emotiva su intervención.</p>
<div style="text-align: justify;"></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" href="http://fundacionangelriviere.org/wp-content/uploads/2016/11/2016-11-1819.28.26-1024x576.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" src="http://fundacionangelriviere.org/wp-content/uploads/2016/11/2016-11-1819.28.26-1024x576.jpg" width="320" height="180" border="0" /></a></div>
<div class="MsoNormal"></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">También fue muy emocionante la intervención de Miguel Aulló, adulto con TEA, psicólogo de la FAR, que día a día supera sus dificultades ayudando con su experiencia y con su profesionalidad a otros adultos de la FAR.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">O la intervención de Ignacio Pantoja. Biólogo y master en neurociencia, actualmente cursando la carrera de Farmacia. Hizo un p<span lang="ES">equeño apunte neurobiológico sobre el Síndrome de Asperger.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES">Puso</span> de relieve las dificultades para vivir como viven sus  hermanos y sus compañeros. Las dificultades para encontrar trabajo al necesitar una imprescindible adaptación, lo que en el mundo actual está reñido con la productividad inmediata. Trató asimismo <span lang="ES">sobre la idea de que las personas con TEA, adultos o niños, no piden nada que no les corresponda. Ni caridad ni preferencias. Sí el reconocimiento de sus derechos como ciudadanos de una sociedad democrática y social; el derecho a la igualdad dentro de su diversidad. Todo esto es difícil en esta sociedad con criterios tan competitivos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Todos comentaron que se trata de una discapacidad muy invisible<span lang="ES"><b>, </b>pues el hecho de que afectados de TEA tengan estudios universitarios, o la creencia de que se trata de personas superdotadas, crea un estereotipo muy dañino, ya que en su mayoría son personas tan normales y corrientes como las demás, significando la especial invisibilidad de las mujeres con TEA, que son aún mas ignoradas que el resto de la población TEA.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" href="http://fundacionangelriviere.org/wp-content/uploads/2016/11/2016-11-1819.11.18-1024x576.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" src="http://fundacionangelriviere.org/wp-content/uploads/2016/11/2016-11-1819.11.18-1024x576.jpg" width="320" height="180" border="0" /></a></div>
<p>&nbsp;</p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" href="http://fundacionangelriviere.org/wp-content/uploads/2016/11/2016-11-1819.24.34-1024x576.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" src="http://fundacionangelriviere.org/wp-content/uploads/2016/11/2016-11-1819.24.34-1024x576.jpg" width="320" height="180" border="0" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES">De este modo piden que se reconozca su capacidad para integrarse en la sociedad, lo que conlleva un coste personal superior al de otro ciudadanos. Por eso reclaman reconocimiento de su diversidad y el derecho a los apoyos sociales para su plena integración, especialmente en el mundo del estudio y del trabajo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES">Por eso son necesarias entidades que como la FAR trabajan en ese sentido y cuyo proyecto precisa de apoyos que la Administración no ofrece.<i></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES">Tanto Ignacio como Miguel explicaron que el paso por la escuela y por la Universidad es, a veces, muy duro, debiendo enfrentar la incomprensión de los compañeros, cuando no el maltrato, y a veces, también la incomprensión de profesores y enseñantes. Por eso se necesitan adaptaciones curriculares, no por preferencia sino por justicia e igualdad. Ambos expusieron situaciones dolorosas para sí mismos y para sus familiares.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES">Por otra parte explicaron que en el trabajo las dificultades se acrecientan. Primero para obtenerlo y después para mantenerlo. En este punto exigen el derecho a la integración laboral y a que la Administración y las empresas privadas respeten los cupos legalmente establecidos para las personas con discapacidad y en atención a su diversidad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES">También pusieron de manifiesto la necesidad de recibir apoyos para su independencia y autonomía personal. Los TEA son trastornos en muchos casos invalidantes para vivir en una sociedad tan<br />
competitiva como la actual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES">Tanto Miguel como Ignacio reclamaron la unidad y acción conjunta y solidaria de las organizaciones (Asociaciones y Fundaciones) que trabajan por las personas con TEA.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"> </span></div>
<p>&nbsp;</p>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;">En definitiva, terminaron con el deseo de poder ejercer los derechos de y como cualquier ciudadano, con atención y respeto hacia su diversidad, y pidiendo respeto hacia sus derechos como ciudadanos de una sociedad democrática y social.</span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"> </span></div>
<p>&nbsp;</p>
<p>La entrada <a href="https://demo.fundacionangelriviere.org/personas-con-tea-en-la-sociedad-actua/">Personas con TEA en la sociedad actual</a> se publicó primero en <a href="https://demo.fundacionangelriviere.org">Fundacion Angel Riviere</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Síndrome de Asperger y desinformación</title>
		<link>https://demo.fundacionangelriviere.org/sindrome-de-asperger-y-desinformacion/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Dec 2012 21:56:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[desinformación]]></category>
		<category><![CDATA[irresponsabilidad]]></category>
		<category><![CDATA[medios de comunicación]]></category>
		<category><![CDATA[Síndrome de Asperger]]></category>
		<category><![CDATA[tragedia de Newtown (Connecticut)]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La Fundación Ángel Rivière lamenta profundamente el tratamiento que algunos medios de comunicación están dando a la tragedia de Connecticut. Esos medios están actuando de forma irresponsable al afirmar, sin comprobarlo, que el autor de los hechos tiene un Trastorno del Espectro Autista (TEA). Algunos de estos medios sugieren una relación causa-efecto entre esa circunstancia [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">La Fundación Ángel Rivière lamenta profundamente el tratamiento que algunos medios de comunicación están dando a la tragedia de Connecticut. Esos medios están actuando de forma irresponsable al afirmar, sin comprobarlo, que el autor de los hechos tiene un Trastorno del Espectro Autista (TEA). Algunos de estos medios sugieren una relación causa-efecto entre esa circunstancia y el desencadenamiento del suceso de la escuela de Newtown, saltándose las normas básicas de la ética periodística.&nbsp;</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
El profesor de la Universidad de Salamanca Ricardo Canal Bedia, miembro del Patronato de la Fundación Ángel Rivière y especialista en TEA, escuchó en el informativo&nbsp;de Onda Cero del&nbsp;viernes 14 a&nbsp;las 14 horas una de estas noticias. La criminóloga Beatriz de Vicente comentó el suceso mencionando el Síndrome de Asperger que supuestamente padecía el autor de los hechos. Es sólo un caso entre muchos, y ésta es la respuesta del profesor Canal Bedia:</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<p></p>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i>Acabo de oír estupefacto las<br />
declaraciones de Dña. Beatriz de Vicente sobre la tragedia por el<br />
colegio de Connecticut. No quiero entrar a opinar sobre las<br />
circunstancias que llevaron a ese muchacho a hacer lo que hizo.<br />
Siento una gran aflicción por la tragedia de tantos niños muertos y<br />
me uno al dolor que tienen que estar sufriendo las familias y amigos<br />
de las víctimas. Yo no soy tan atrevido como esta señora<br />
criminóloga, no tengo tantos datos como parece tener ella. Pero sí<br />
tengo algo que ella no parece tener: Tengo  30 años de experiencia<br />
tratando con personas con autismo y síndrome de Asperger, lo que me<br />
proporciona sensibilidad hacia colectivos que como éste sienten la<br />
discriminación día a día, y, además, soy capaz de reconocer la<br />
ignorancia y los prejuicios de algunas personas que a veces  hablan<br />
sin saber lo que dicen o sin haber contrastado los datos, o ambas<br />
cosas.<br />
</i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i>Esta señora habla de oídas ya que,<br />
según ella, “resulta que este chico parece ser padecía un<br />
síndrome de Asperger…” Señora, ¿lo padecía o no lo padecía?<br />
¿Está segura de que Adam Lanza tenía Asperger? Si lo está, dígalo<br />
claramente, si no lo está, cálleselo y no lance una insidia con ese<br />
“resulta que parece”  que hace más daño de lo que usted es<br />
capaz de imaginar. Y este es un hecho del que yo estoy totalmente<br />
seguro.</i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i>Sin embargo, esta no es mi mayor queja,<br />
ya que opinar sobre hechos trágicos confundiendo a sus oyentes es un<br />
problema de la emisora que, de alguna manera, debería reparar el<br />
daño que ha hecho dando voz a quien se excede en comentarios<br />
gratuitos y dañinos.</i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i>El síndrome de Asperger no es un<br />
trastorno de personalidad, señora de Vicente. Es un trastorno del<br />
desarrollo que afecta, efectivamente, a la interacción social, entre<br />
otras cosas. Léase, al menos una vez, los manuales de diagnóstico.<br />
Estas personas no son asesinos en potencia y no hay por qué tenerles<br />
miedo, que es lo que usted ha conseguido: que muchos niños,<br />
compañeros en las escuelas de niños con Asperger, y sus padres,<br />
quizá a partir de hoy, empiecen a sentir que se sientan ante alguien<br />
que un día puede asesinarlos. Ya, ya. No con un arma automática,<br />
pero sí con un cuchillo ¿no ha dicho eso? Y eso no es verdad.&nbsp;</i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i>Los<br />
chicos con Asperger tienen dificultades para entender las relaciones<br />
sociales y para participar en los intercambios sociales propios de<br />
las personas de su edad, pero la timidez no es una característica de<br />
su manera de ser. Son personas que buscan la interacción social, a<br />
las que les gusta hablar con la gente, contarles sus intereses<br />
(generalmente muy peculiares e intensos), pero son muy ingenuos, no<br />
tienen dobles intenciones. Su inocencia es tal que, efectivamente,<br />
algunas veces son objeto de burlas por parte de personas que no<br />
tienen la información suficiente sobre el síndrome de Asperger,<br />
pero no son agresivos. Además, con ayuda aprenden muy bien las<br />
normas y las respetan una vez aprendidas.</i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i>Quizá sus mayores enfados,<br />
que no pasan nunca de las palabras, se deben precisamente a no<br />
entender una norma o a que alguien no cumple una norma y ellos no<br />
entienden por qué. Estas personas son tan violentas como usted o<br />
como yo, es decir, nada violentas y, si alguna vez reaccionan con<br />
agresividad, ésta nunca es planificada. Precisamente, las<br />
dificultades de planificación son una característica habitual de<br />
estas personas, lo que no les impide, sin embargo, llegar a finalizar<br />
estudios universitarios (aproximadamente un 50% de las personas con Asperger llegan a la universidad, según estudios realizados en el<br />
Reino Unido y en Estados Unidos) y tampoco les limita en su<br />
funcionamiento intelectual que suele ser medio o alto.</i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i>Ya para terminar. Es de risa que usted<br />
se atreva a decir que este chico asesinó a más de 20 personas porque<br />
“interpretaría que su madre quería más a los alumnos que a él<br />
mismo” ¿Tiene usted una bola de cristal?  Yo tengo otra<br />
interpretación basada en las aportaciones de neurocientíficos, como<br />
Simon Baron-Cohen de la Universidad de Cambridge: Posiblemente, como<br />
otros criminales masivos, esta persona, disfrazada de militar,<br />
educado en un entorno donde se valora el poder de las armas, no<br />
sintió el menor atisbo de piedad por las personas a las que estaba<br />
asesinando. No pensó ni por un momento en ellos ni en sus familias.<br />
Esta persona que perdió el contacto con su padre cuando aún era<br />
niño y pudo haber crecido en ausencia de afecto, o con un sentimiento<br />
de odio, o indiferencia  que, unido a algunas características<br />
genéticas, pudieron hacerle  vulnerable a este comportamiento<br />
asesino.</i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i>Señora de Vicente. En este último<br />
párrafo he dicho casi (solo casi) lo mismo que usted, pero sin hacer<br />
daño a nadie. Como ve, es posible. Por favor, inténtelo la próxima<br />
vez.</i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Hasta aquí la carta del profesor Canal Bedia. Este es solo un caso entre un gran número de irresponsabilidades que se han cometido estos días en el tratamiento informativo de este asunto. La indignación de las organizaciones que trabajan con personas con Síndrome de Asperger y otros Trastornos del Espectro del Autismo se ha expresado, mediante comunicados, a lo largo de estos últimos días. La Fundación Ángel Rivière se solidariza con estas declaraciones. En los siguientes enlaces se pueden consultar las más destacadas:&nbsp;</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4hZyudMFSzGd3F4UXp0Z0RSZFk/edit?pli=1">Comunicado de la Federación Asperger España</a></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="http://autismodiario.org/2012/12/16/los-medios-de-comunicacion-y-el-arte-de-malinformar/">Comunicado de Autismo Diario</a></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://www.facebook.com/confederacion.autismoEspa">Confederación Autismo España</a></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="http://internacional.elpais.com/internacional/2012/12/15/actualidad/1355599629_975246.html">El riesgo de diagnosticar. Lola Morón, El País</a></p>
<p><a href="http://autismodiario.org/wp-content/uploads/2011/03/medios_comunicacion.pdf">Guia de estilo sobre discapacidades para profesionales de medios de comunicación</a></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
La Fundación Ángel Rivière anima a todas las organizaciones, asociaciones y fundaciones que trabajan con temas relacionados con Trastornos del Espectro del Autismo, a expresar su desacuerdo en un comunicado conjunto.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
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		<item>
		<title>Apertura de la web</title>
		<link>https://demo.fundacionangelriviere.org/apertura-de-la-web/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 May 2011 16:09:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[proyectos técnicos]]></category>
		<category><![CDATA[Servicio de Inserción Laboral]]></category>
		<category><![CDATA[Síndrome de Asperger]]></category>
		<category><![CDATA[Trastornos del Espectro Autista]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad Autónoma de Madrid]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad de Salamanca]]></category>
		<category><![CDATA[vida independiente]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>¡Ya hemos inaugurado nuestra web! Nos hemos abierto al mundo. Aunque parezca un paso pequeño, especialmente si lo comparamos con la cantidad de proyectos que tenemos sin realizar, se trata de un hito en nuestra recién iniciada andadura. El 25 de enero de 2011, apenas hace cuatro meses, la Fundación Ángel Rivière entró en el [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify;"></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: none;">¡Ya hemos inaugurado nuestra web! Nos hemos abierto al mundo. Aunque parezca un paso pequeño, especialmente si lo comparamos con la cantidad de proyectos que tenemos sin realizar, se trata de un hito en nuestra recién iniciada andadura.</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: none;">El 25 de enero de 2011, apenas hace cuatro meses, la Fundación Ángel Rivière entró en el Registro de Fundaciones de la Comunidad de Madrid. Atrás quedaba nuestra prehistoria, las reuniones de un grupo de padres ilusionados, deseosos de apoyar a nuestros hijos en su camino hacia la autonomía plena. Queríamos dar una respuesta real, práctica, a las necesidades de los adultos con Síndrome de Asperger en España. Mientras que en otros países (Inglaterra, EEUU) ya llevan un largo trecho recorrido, con oferta de servicios como residencias tuteladas, asistencia a estudiantes universitarios con autismo, apoyo legal, tutelas, etc, en España hay un gran vacío en la asistencia socio sanitaria a personas con Trastornos del Espectro Autista de alto funcionamiento. Casi todos los esfuerzos se centran en el autismo grave, y sobre todo en la infancia, pero los adultos con inteligencia normal están desamparados.  </span> </div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: none;">Por eso, nosotros hemos decidido trabajar para ponernos al nivel de esos países, para ofrecer esos servicios sin tener que esperar a que la Administración española esté a la altura que le corresponde en esta materia.</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: none;">Atrás han quedado las horas dedicadas a la reflexión, las dudas, el paso adelante, la elaboración de los Estatutos&#8230; ¿Y ahora, qué nos queda? Todo, todo está por hacer.</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: none;">Recientemente hemos encargado <b>dos proyectos técnicos</b>. Uno de ellos de “<b>Determinación de las necesidades de apoyo para la vida independiente de las personas adultas con síndrome de Asperger</b>”, que lo está llevando adelante el <b>Centro de Psicología Aplicada de la Universidad Autónoma de Madrid</b>, dirigido por la profesora <b>Mercedes Belinchón</b>.</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: none;">El otro es un estudio para un <b>Servicio de Inserción Laboral</b>, y lo dirige <b>Agustín Huete García</b>, profesor de la <b>Universidad de Salamanca</b>.</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: none;">Y hay mucho más: proyectos de entrenamiento para la vida cotidiana, pisos tutelados, etc. Pero queremos tener los pies firmes en la tierra, no dejar volar demasiado la imaginación.&nbsp;</span>De momento no tenemos casi nada. Todo nuestro esfuerzo está dirigido a la tarea de obtener financiación. Y, a pesar de que atravesamos tiempos difíciles, estamos seguros de que vamos a salir adelante.</div>
<div style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: none;"><br />
</span></div>
</div>
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